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科研促进教学实施办法

发布时间:2020年06月11日发布部门:学校办公室 字体大小:

 

第一章  总 则      

第一条 人才培养和科学研究是高校职能的主要组成部分。高校教学与科研是相互依赖、相互促进、不可分离的统一体。为促进科研成果更好地服务教学,提高人才培养质量,提升学校科研和教学协同发展水平,根据国家和省有关文件精神,结合我校实际,制定本实施办法。      

第二条 本办法适用于学校所属各单位和全体教职员工。      

 

第二章  指导思想      

第三条 坚持科研促进教学的理念,通过科学研究,拓展教学资源,创新教学方式,更新教学方法,培养学生科学素养与创新能力,实现以科研促进教学,科研和教学良性互动的新局面。      

 

第三章  具体内容      

第四条 促进教学内容更新。教师要将项目研究成果有机地融入教育教学中,把新知识、学科前沿信息及时地转化为教学内容,不断更新教学内容,提高教学质量与水平。      

第五条 开放科研平台,促进人才培养。我校的工程技术研究中心、实验室、研究所、工作室等科研平台应向学生开放,主动吸纳学生参与科研活动。每个工科类科研平台每年参与学生不少于20人、文科类科研平台不少于10人,并保留档案备查。      

第六条 鼓励教师带领学生参与自己的科研项目。教师应带领学生参与主持的科研项目资料收集、相关实验、合作发表论文等科研工作。特别鼓励教师根据自己主持的科研项目为学生设立一些子项目,提供部分科研经费和参与科研工作的机会,培养学生解决科研实际问题的能力。      

第七条 提升毕业论文(设计)水平。教师结合自己主持的科研项目指导学生毕业论文(设计)选题,为毕业论文(设计)提供良好的科研环境,促进提高毕业论文(设计)的质量和水平。      

第八条 改革实验实训课教学内容。教师要结合所承担的科研项目,引导学生参与实验设计,设计综合性或创新性实验,改革实验实训教学内容,提高教学质量。      

第九条 指导学生参与科技活动和竞赛。鼓励教师利用自己科研、教学的经验,指导学生参与各类科技活动、学科竞赛、开发专利等创新实践,提高学生学习兴趣、理论水平,培养学生的实践能力和创新精神。教师指导学生参与学科专业竞赛及各类科技活动工科覆盖面达到80%以上,文科覆盖面达到60%以上。      

第十条 浓郁校园学术文化氛围。学校每学年开展面向师生的学术讲座不少于30场,各学院面向师生的学术讲座不少于10场,提升师生学术创新精神、学术创新思维和学术创新能力。      

第十一条 在职称晋升中,“科研促教学”效果明显的教师将予以优先推荐。      

第十二条 骨干教师应当在科研促教学中发挥模范带头作用,在评选优秀教师时,“科研促教学”的成果将作为考核内容之一。      

 

第四章  附 则      

第十三条 本办法自公布之日起施行。      

第十四条 本办法由科研处负责解释。

 

广东技术师范大学天河学院      

                           2020年6月8日